根据《高等学校基础课实验教学示范中心建设标准》和我校专业设置及创新人才培养的要求，以强化以实验技能为重点，以创新能力培养为核心，规范了实验课程教学内容，建立了“基础—提高—研究创新”实验教学体系。在新的实验教学体系中设置基础生物学、植物营养学、植物栽培与育种学、植物产品质量分析、植物生物工程和科技创新等实验教学模块。根据不同专业培养目标开设相应的实验课程和实验项目。各实验课程单独考试考核，计算课程学分。通过实验项目建设，删除或合并一些重复建设和过于单一的实验项目，扩建、改建和新建设一批综合性、设计性和创新性实验项目，三性实验项目占全部实验项目的比例达到74.3%，实验开出率达100%。实验教学与科研紧密结合，提高了资源的共享性，教学科研成果又促进了教学的发展。

1实验教学体系

A生物技术、生物工程、生物信息、动植物检疫、动植物检疫教育

B园艺、园林、花卉、茶学、园艺教育、园林教育

C草业科学、农学、植物科学与技术、植保、农艺教育、

D植物资源工程、中药资源与开发

E农业资源与环境、生态学

 

2 实验课程与实验项目

 

3 在实验教学中心完成的创新实验项目（只列出获学校专项经费资助项目）